{"product_id":"alfabetizacion-cientifica-y-tecnologica-sin-asignar","title":"Alfabetización científica y tecnológica | Gérard Fourez","description":"\n\u003cp\u003e\nGérard Fourez\u003cbr\u003e\n\u003cstrong\u003eAlfabetización científica y tecnológica\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\nCOLIHUE\u003cbr\u003e\n\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003e\n\u003cstrong\u003ePáginas:\u003c\/strong\u003e 256\u003cbr\u003e\n\u003cspan style=\"color:red; font-size:16px;\"\u003e\u003cstrong\u003eNO DISPONIBLE EN EL LOCAL - ENTREGA EN 5 DÍAS\u003c\/strong\u003e\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\n\n\u003cspan style=\"color:red; font-size:16px;\"\u003e\u003cstrong\u003eNO DISPONIBLE EN EL LOCAL - ENTREGA EN 5 DÍAS\u003c\/strong\u003e\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\n\u003cstrong\u003ePrecio:\u003c\/strong\u003e 780.0\u003cbr\u003e\n\n\u003cstrong\u003eISBN:\u003c\/strong\u003e 9789505816378\n\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003eAcerca de las finalidades de la enseñanza de la ciencia\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e¿Cómo reconocerle a la educación tecnológica su valor sin reducirla a un compendio de recetas? ¿Cómo introducir la interdisciplinariedad con el mismo rigor que la enseñanza disciplinaria tradicional? ¿Cómo abrir el camino para la reflexión ética en el campo de las ciencias y las tecnologías? El autor, doctor y profesor universitario en EE.UU., Bélgica y Nicaragua, se sitúa en el centro de este debate proponiendo orientaciones y soluciones posibles, cuestionando los criterios que guían las historias de las ciencias y sintetizando sus bases epistemológicas. Capítulo I: \"Alfabetizar\" científica y técnicamente. Capítulo II: ¿Alfabetización científica o tecnológica? Capítulo III: Objetivos operacionales para la ACT e islotes de racionalidad. Capítulo IV: ¿Las ciencias se deben enseñar por disciplinas? Capítulo V: Un modelo para un trabajo interdisciplinario. Capítulo VI: ¿Una enseñanza tecnológica en el secundario \"general\"? Capítulo VII: La iniciación científica en las tradiciones de la enseñanza técnica. Capítulo VIII: Hacia una nueva cultura frente a las técnicas. Capítulo IX: la ambigua historia de las ciencias en la enseñanza. Capítulo X: Percibir la dimensión ideológica de la enseñanza de las ciencias.\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"SIN EDITORIAL","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":43062690480375,"sku":"47007","price":780.0,"currency_code":"UYU","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0652\/1625\/0103\/files\/ISACI-_9789505816378.jpg?v=1781669194","url":"https:\/\/isadoralibros.com.uy\/it\/products\/alfabetizacion-cientifica-y-tecnologica-sin-asignar","provider":"Isadora Libros","version":"1.0","type":"link"}